Berikut kami share Materi Matematika SMA kelas XI Wajib
Kurikulum 2013 (K-13) yang harus dipelajari di tingkat kelas XI. Untuk
materi Wajib ini, isi dan soal-soalnya sangat bagus, memang akan perlu
perbaikan secara terus-menerus. Bagi adik-adik yang sekarang ada di kelas XI,
tentu harus berusaha ekstra keras agar nilainya bisa maksimal dengan melibatkan
berbagai rreferensi, seperti guru, perpustakaan, bimbingan belajar ( Tips dan Cara Memilih Bimbingan Belajar yang Baik dan Benar ), atau secara online seperti yang adik-adik baca sekarang. Berikut materi
dan penjabarannya yang terdiri dari 12 bab
:
No.
|
Materi atau
babnya
|
Deskripsi
Materi
|
1.
|
Matriks
|
Memahami dan
menganalisis konsep
dasar operasi matriks
dan sifat-sifat
operasi matriks serta
menerapkannya dalam
pemecahan masalah.operasi matriks serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
|
Memadu berbagai konsep
dan aturan operasi matriks dan menyajikan model matematika dari suatu
masalah nyata dengan
memanfaatkan nilai determinan
atau invers matriks
dalam pemecahannya
|
||
2.
|
Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers
|
Memahami konsep
fungsi dan menerapkan operasi aljabar (penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan
pembagian) pada
fungsi.
|
Menganalisis konsep dan sifat
suatu fungsi dan melakukan manipulasi aljabar dalam menentukan
invers fungsi
dan fungsi invers.
|
||
Memahami dan
menganalisis sifat
suatu fungsi sebagai
hasil operasi dua atau
lebih fungsi yang
lain.
|
||
Memahami konsep
komposisi fungsi dengan
menggunakan konteks sehari-hari dan menerapkannya
|
||
Mengolah
data masalah nyata dengan
menerapkan aturan
operasi dua fungsi atau lebih
dan menafsirkan nilai variabel yang digunakan
untuk memecahkan masalah
|
||
Memilih
strategi yang
efektif
dan menyajikan model matematika dalam memecahkan
masalah nyata terkait fungsi invers dan
invers fungsi
|
||
Menrancang dan
mengajukan masalah
dunia nyata yang berkaitan
dengan komposisi fungsi
dan menerapkan
berbagai aturan dalam menyelesaikannya
|
||
3.
|
Barisan dan Deret Tak Hingga
|
Memahami konsep
barisan tak hingga sebagai
fungsi dengan daerah asal
himpunan bilangan
asli
|
Menerapkan
konsep barisan
dan deret tak hingga dalam penyelesaian
masalah sederhana
|
||
4.
|
Program Linier
|
Memahami konsep
sistem persamaan dan pertidaksamaan
linier dua variabel dan menerapkannya dalam pemecahan masalah
program linear
|
Menerapkan
prosedur yang sesuai
untuk menyelesaikan
masalah program
linear terkait
masalah nyata dan menganalisis kebenaran langkah-langkahnya
|
||
Menganalisis bagaimana menilai
validitas argumentasi logis yang digunakan
dalam matematika yang sudah dipelajari
terkait pemecahan masalah
program linier
|
||
Merancang dan
mengajukan masalah
nyata
berupa masalah program linear, dan
menerapkan berbagai konsep dan
aturan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dan menentukan
nilai optimum dengan menggunakan
fungsi selidik yang ditetapkan
|
||
5.
|
Hubungan Antar Garis
|
Menganalisis sifat dua
garis sejajar dan
saling tegak
lurus dan menerapkannya dalam menyelesaikan masalah
|
Menganalisis kurva-kurva yang melalui
beberapa titik
untuk menyimpulkan berupa garis lurus, garis-garis sejajar, atau garis-garis
tegaklurus
|
||
6.
|
Persamaan Lingkaran
|
Memahami konsep
persamaan lingkaran
dan
menganalisis sifat
garis singgung lingkaran
dengan menggunakan
metode koordinat
|
Memahami konsep
dan kurva lingkaran
dengan titik pusat
tertentu dan menurunkan persamaan umum
lingkaran dengan
metode koordinat
|
||
Mengolah
informasi dari suatu masalah nyata
, mengidentifikasi sebuah titik
sebagai pusat lingkaran yang melalui suatu
titik
tertentu, membuat model matematika berupa
persamaan
lingkaran
dan menyelesaikan
masalah tersebut
|
||
Merancang dan
mengajukan masalah
nyata
terkait garis singgung lingkaran serta
menyelesaikannya dengan melakukan manipulasi aljabar dan
menerapkan
berbagai konsep lingkaran
|
||
7.
|
Transformasi Geometri
|
Menganalisis sifat-sifat
transformasi geometri (translasi,
refleksi garis, dilatasi dan
rotasi) dengan pendekatan
koordinat dan menerapkannya dalam menyelesaikan masalah
|
Menyajikan
objek kontekstual, menganalisis informasi terkait sifat-sifat objek dan
menerapkan aturan
transformasi geometri
(refleksi, translasi, dilatasi, dan rotasi)
dalam memecahkan masalah
|
||
8.
|
Rumus-rumus Segitiga
|
Memahami dan
menganalisis aturan sinus dan kosinus serta menerapkannya dalam
menentukan luas daerah segitiga
|
Merancang dan
mengajukan masalah
nyata terkait luas segitiga
dan menerapkan aturan
sinus dan kosinus untuk menyelesaikannya
|
||
9.
|
Statistika
|
Memahami dan
menggunakan
berbagai ukuran pemusatan, letak
dan penyebaran
data
sesuai dengan
karakteristik
data melalui aturan
dan rumus serta menafsirkan dan
mengomunikasikannya
|
Menyajikan
dan mengolah data
statistik deskriptif
ke dalam tabel distribusi
dan histogram untuk memperjelas
dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
kehidupan nyata
|
||
10.
|
Aturan Pencacahan
|
Memahami dan
menerapkan berbagai aturan pencacahan
melalui
beberapa contoh nyata serta menyajikan alur
perumusan aturan pencacahan
(perkalian, permutasi
dan kombinasi) melalui diagram atau cara lainnya
|
Menerapkan
berbagai konsep dan
prinsip permutasi dan kombinasi dalam pemecahan masalah
nyata
|
||
Memahami konsep ruang sampel dan menentukan peluang suatu kejadian
dalam suatu percobaan
|
||
Memahami dan menerapkan aturan/rumus peluang dalam memprediksi terjadinya suatu kejadian dunia
nyata serta menjelaskan alasan- alasannya
|
||
Memahami konsep
peluang dan harapan
suatu kejadian dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
|
||
Memilih
dan menggunakan
aturan pencacahan
yang sesuai
dalam pemecahan masalah
nyata serta memberikan
alasannya
|
||
Mengidentifikasi
masalah
nyata dan
menerapkan aturan
perkalian, permutasi, dan
kombinasi dalam pemecahan masalah
tersebut
|
||
Mengidentifikasi,
menyajikan model matematika dan menentukan peluang dan harapan
suatu
kejadian dari masalah
kontektual
|
||
11.
|
Turunan
|
Memahami konsep
turunan dengan
menggunakan konteks matematik
atau konteks lain dan menerapkannya
|
Menurunkan
aturan dan sifat turunan
fungsi aljabar
dari aturan dan sifat limit fungsi
|
||
Memilih
dan menerapkan
strategi menyelesaikan
masalah dunia nyata dan matematika yang melibatkan
turunan dan memeriksa kebenaran
langkah-langkahnya
|
||
Memahami konsep
turunan dan menggunakannya untuk
menganalisis grafik
fungsi dan menguji sifat-sifat yang dimiliki untuk mengetahui
fungsi
naik dan fungsi turun
|
||
Menerapkan
konsep dan sifat
turunan fungsi untuk menentukan
gradien garis
singgung kurva,
garis
tangen, dan garis
normal
|
||
Memahami konsep
dan sifat turunan fungsi terkait dan menerapkannya untuk menentukan titik stasioner
(titik maximum, titik minimum dan
titik belok)
|
||
Menganalisis bentuk model matematika berupa
persamaan fungsi, serta menerapkan
konsep dan sifat turunan fungsi dalam
memecahkan
masalah maximum dan minimum
|
||
Memilih
strategi yang
efektif
dan menyajikan model matematika dalam memecahkan
masalah nyata tentang turunan fungsi aljabar
|
||
Memilih
strategi yang
efektif
dan menyajikan model matematika dalam memecahkan
masalah nyata tentang fungsi naik
dan fungsi
turun
|
||
Merancang dan
mengajukan masalah
nyata serta
menggunakan
konsep dan sifat turunan
fungsi terkait dalam
titik stasioner (titik maximum, titik minimum
dan titik belok)
|
||
Menyajikan
data dari situasi nyata,
memilih variabel dan mengomunikasikannya dalam bentuk
model matematika berupa
persamaan
fungsi, serta menerapkan konsep dan
sifat turunan fungsi dalam memecahkan masalah
maximum dan minimum
|
||
12.
|
Integral
|
Memahami konsep
integral tak tentu suatu fungsi sebagai
kebalikan dari
turunan fungsi
|
Menurunkan
aturan dan sifat integral tak tentu dari aturan dan sifat
turunan
fungsi
|
||
Memilih
strategi yang
efektif
dan menyajikan model matematika dalam memecahkan
masalah nyata tentang integral
tak tentu dari
fungsi aljabar
|
Dari deskripsi materinya, agaknya
lebih kompleks ya, apalagi yang berkaitan dengan turunan. Selamat belajar,
semoga bermanfaat dengan adanya deskripsi dari Materi Matematika SMA kelas
XI Wajib Kurikulum 2013 (K-13) ini.
Terima kasih.