dunia informa: matipa um ugm 2019 kode 924

Tampilkan postingan dengan label matipa um ugm 2019 kode 924. Tampilkan semua postingan

Pembahasan Dimensi Tiga UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Diberikan kubus ABCD.EFGH dan P adalah titik tengah BC. Perbandingan luas segitiga APG dan luas segitiga DPG adalah .....
A). $ 1 : 1 \, $ B). $ \sqrt{3} : \sqrt{2} \, $ C). $ \sqrt{2} : 1 \, $ D). $ 3 : 2 \, $ E). $ \sqrt{3} : 1 \, $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Luas segitiga $ = \frac{1}{2}.a.t $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Ilustrasi gambar, misalkan panjang rusuk kubus = 2

-). Panjang $ AG = s\sqrt{3} = 2\sqrt{3} $ (diagonal ruang)
$ AM = MG = \frac{1}{2}.AG = \sqrt{3} $
-). Panjang $ DG = s\sqrt{2} = 2\sqrt{2} $ (diagonal bidang)
$ DN = NG = \frac{1}{2}.DG = \sqrt{2} $
-). Segitiga ABP :
$ AP = \sqrt{AB^2 + BP^2} = \sqrt{2^2+1^2} = \sqrt{5} $
Panjang $ AP = DP = GP $.
-). Segitiga APG :
$ MP = \sqrt{PG^2 - MG^2} = \sqrt{\sqrt{5}^2 - \sqrt{3}^2} = \sqrt{2} $
-). Segitiga DPG :
$ NP = \sqrt{PG^2 - NG^2} = \sqrt{\sqrt{5}^2 - \sqrt{2}^2} = \sqrt{3} $
*). Menentukan luas segitiga APG :
$\begin{align} \text{Luas APG } & = \frac{1}{2}.AG.MP \\ & = \frac{1}{2}.2\sqrt{3} . \sqrt{2} \\ & = \sqrt{6} \end{align} $
*). Menentukan luas segitiga DPG :
$\begin{align} \text{Luas DPG } & = \frac{1}{2}.DG.NP \\ & = \frac{1}{2}.2\sqrt{2} . \sqrt{3} \\ & = \sqrt{6} \end{align} $
*). Menentukan perbandinan luasnya :
$\begin{align} \text{Luas APG } : \text{ Luas DPG } & = \sqrt{6} : \sqrt{6} \\ & = 1 : 1 \end{align} $
Jadi, perbandingan luasnya $ 1 : 1 . \, \heartsuit $

Pembahasan Sistem Persamaan UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Diketahui $ x^2+2xy+4x=-3 $ dan $ 9y^2+4xy+12y=-1 $. Nilai dari $ x + 3y $ adalah .....
A). $ 2 \, $ B). $ 1 \, $ C). $ \, $ D). $ -1 \, $ E). $ -2 $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Untuk menyelesaikan sistem persamaan, bisa dengan metode eliminasi atau substitusi.

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Diketahui sistem persamaan :
$ x^2+2xy+4x=-3 \, \, $ ......(i)
$ 9y^2+4xy+12y=-1 \, $ ......(ii)
*). Jumlahkan kedua persamaan :
$ \begin{array}{cc} x^2+2xy+4x=-3 & \\ 9y^2+4xy+12y=-1 & + \\ \hline \end{array} $
$ x^2 + 6xy + 9y^2 + 4x + 12y = -4 $
*). Kita ubah bentuk persamaan terakhir :
Misalkan $ x + 3y = p $
$ \begin{align} x^2 + 6xy + 9y^2 + 4x + 12y & = -4 \\ x^2 + 6xy + 9y^2 + 4(x + 3y) & = -4 \\ (x + 3y)^2 + 4(x + 3y) & = -4 \\ p^2 + 4p & = -4 \\ p^2 + 4p + 4 & = 0 \\ (p + 2)^2 & = 0 \\ p + 2 & = 0 \\ p & = -2 \end{align} $
Artinya : $ p = -2 \rightarrow x + 3y = -2 $.
Jadi, nilai $ x + 3y = -2 . \, \heartsuit $

Pembahasan Trigonometri UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Jika $ \sin x + \sin 2x + \sin 3x = 0 $ untuk $ \frac{\pi}{2}< x < \pi $ , maka $ \tan 2x = ... $
A). $ -\sqrt{3} \, $ B). $ -1 \, $ C). $ -\frac{1}{3}\sqrt{3} \, $ D). $ \frac{1}{3}\sqrt{3} \, $ E). $ \sqrt{3} $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Rumus jumlah trigonometri :
$ \sin A + \sin B = 2\sin \left( \frac{A+B}{2} \right)\cos \left( \frac{A-B}{2} \right) $
*). Nilai trigonometri :
Untuk $ 90^\circ < x < 180^\circ $ berlaku :
$ \cos x = -\frac{1}{2} \rightarrow x = 120^\circ $.
Nilai $ \tan 240^\circ = \tan (180^\circ + 60^\circ ) = \tan 60^\circ = \sqrt{3} $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Menentukan nilai $ x $ :
$ \begin{align} \sin x + \sin 2x + \sin 3x & = 0 \\ ( \sin 3x + \sin x ) + \sin 2x & = 0 \\ 2\sin \left( \frac{3x+x}{2} \right)\cos \left( \frac{3x-x}{2} \right) + \sin 2x & = 0 \\ 2\sin 2x \cos x + \sin 2x & = 0 \\ \sin 2x ( 2 \cos x + 1) & = 0 \\ \sin 2x = 0 \vee 2 \cos x + 1 & = 0 \\ \sin 2x = 0 \vee \cos x & = -\frac{1}{2} \end{align} $
Karena $ \frac{\pi}{2}< x < \pi $, maka yang memenuhi $ \cos x = -\frac{1}{2} $
Untuk $ \cos x = -\frac{1}{2} \, $ maka $ x = 120^\circ $
*). Menentukan nilai $ \tan 2x $ :
$ \begin{align} \tan 2x & = \tan 2\times 120^\circ \\ & = \tan 240^\circ = \sqrt{3} \end{align} $
Jadi, nilai $ \tan 2x = \sqrt{3} . \, \heartsuit $

Pembahasan Limit UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Jika $ p>0 $ dan $ \displaystyle \lim_{x \to p} \frac{x^3+px^2+qx}{x-p}=12 $ , maka nilai $ p - q $ adalah .....
A). $ 14 \, $ B). $ 1 \, $ C). $ 8 \, $ D). $ 5 \, $ E). $ 3 $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Penerapan Turunan pada limit (L'Hopital) :
$ \displaystyle \lim_{x \to k} \frac{f(x)}{g(x)} = \frac{0}{0} $ memiliki penyelesaian $ \displaystyle \lim_{x \to k} \frac{f(x)}{g(x)} = \displaystyle \lim_{x \to k} \frac{f^\prime (x)}{g^\prime (x)} $
*). Turunan fungsi aljabar :
$ y = ax^n \rightarrow y^\prime = n.ax^{n-1} $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Cek nilai limitnya :
$ \begin{align} \displaystyle \lim_{x \to p} \frac{x^3+px^2+qx}{x-p} & = 12 \\ \frac{p^3+p.p^2+q.p}{p-p} & = 12 \\ \frac{p^3+p^3+pq}{0} & = 12 \\ \frac{2p^3+pq}{0} & = 12 \end{align} $
-). Bentuk $ \frac{2p^3+pq}{0} $ jika kita hitung maka hasilnya $ \infty $, sementara hasil pada soal adalah 12, ini artinya bentuk limitnya harus tak tentu yaitu $ \frac{0}{0} $ agar limitnya bisa kita proses lagi sehingga hasilnya menjadi 12.
$ \frac{2p^3+pq}{0} = \frac{0}{0} \rightarrow 2p^3+pq = 0 $
Bagi dengan $ p $, kita peroleh $ 2p^2 + q = 0 \rightarrow q = -2p^2 \, $ ......(i)
*). Turunan pada limitnya :
$ \begin{align} \displaystyle \lim_{x \to p} \frac{x^3+px^2+qx}{x-p} & = 12 \\ \displaystyle \lim_{x \to p} \frac{3x^2+ 2px +q}{1} & = 12 \\ 3p^2+ 2p.p +q & = 12 \\ 5p^2 +q & = 12 \, \, \, \, \, \, \text{....(ii)} \end{align} $
*). Substitusi $ q = -2p^2 $ ke pers(ii) :
$ \begin{align} 5p^2 +q & = 12 \\ 5p^2 + (-2p^2 ) & = 12 \\ 3p^2 & = 12 \\ p^2 & = 4 \\ p & = \pm 2 \end{align} $
Karena $ p > 0 $ , maka $ p = 2 $ yang memenuhi.
sehingga $ q = -2p^2 = -2(2)^2 = - 8 $
*). Menentukan nilai $ p - q $ :
$ \begin{align} p - q & = 2 - (-8) = 10 \end{align} $
Jadi, nilai $ p - q = 10 . \, \heartsuit $

Pembahasan Turunan UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Diketahui fungsi $ f $ dan $ g $ dengan $ f(x)=(2x+1)^5 $ dan $ h=f\circ g $. Jika $ g(5)=-1 $ dan $ g^\prime \left( \frac{x+1}{x-1} \right)=2x+2$, maka $ h^\prime (5) = .... $
A). $ 10 \, $ B). $ 25 \, $ C). $ 50 \, $ D). $ 60 \, $ E). $ 120 $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). RUmus dasar turunan :
$ y = [g(x)]^n \rightarrow y^\prime = n[g(x)]^{n-1}. g^\prime (x) $
$ y = f(g(x)) \rightarrow y^\prime = f^\prime (g(x)) . g^\prime (x) $
*). Komposisi fungsi :
$ ( f\circ g)(x) = f(g(x)) $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Menentukan turunannya $ f(x) $ :
$ \begin{align} f(x) & =(2x+1)^5 \\ f^\prime (x) & = 5(2x+1)^4. 2 \\ f^\prime (x) & = 10(2x+1)^4 \\ f^\prime (-1) & = 10(2.(-1)+1)^4 \\ & = 10(-11)^4 = 10 \end{align} $
*). Diketahui $ g^\prime \left( \frac{x+1}{x-1} \right)=2x+2 $, menentukan $ g^\prime (5) $ :
-). Menentukan nilai $ x $ agar menjadi $ g^\prime (5) $ :
$ \begin{align} \frac{x+1}{x-1} & = 5 \\ x + 1 & = 5x - 5 \\ 4x & = 6 \\ x & = \frac{6}{4} = \frac{3}{2} \end{align} $
-). Substitusi $ x = \frac{3}{2} $ ke $ g^\prime \left( \frac{x+1}{x-1} \right)=2x+2 $
Untuk $ x = \frac{3}{2} $, maka $ \frac{x+1}{x-1} = 5 $ :
$ \begin{align} x = \frac{3}{2} \rightarrow g^\prime \left( \frac{x+1}{x-1} \right) & =2x+2 \\ g^\prime (5) & =2 (\frac{3}{2}) +2 \\ & =3 +2 \\ & =5 \end{align} $
*). Bentuk $ h(x) = (f \circ g)(x) = f(g(x)) $ :
$ \begin{align} h(x) & = f(g(x)) \\ h^\prime(x) & = f^\prime (g(x)) . g^\prime (x) \\ h^\prime(5) & = f^\prime (g(5)) . g^\prime (5) \\ & = f^\prime (-1) . 5 \\ & = 10 . 5 \\ & = 50 \end{align} $
Jadi, nilai $ h^\prime(5) = 50 . \, \heartsuit $

Pembahasan Barisan UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Misalkan $ U_n $ menyatakan suku ke-$n$ dari barisan aritmetika. Diketahui $U_1\times U_2 = 10 $ dan $ U_1\times U_3 = 16 $. Jika suku-suku dari barisan aritmetika tersebut merupakn bilangan positif, maka $ U_{10} = .... $
A). $ 21 \, $ B). $ 23 \, $ C). $ 25 \, $ D). $ 27 \, $ E). $ 29 $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Rumus suku ke-$n$ barisan aritmetika :
$ \, \, \, \, \, \, U_n = a+(n-1)b $
Sehingga penjabarannya :
$ U_1 = a , U_2 = a + b , U_3 = a + 2b, ...... $
Keterangan :
$ a = \, $ suku pertama
$ b = \, $ beda

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Menyusun persamaannya :
$ \begin{align} U_1.U_2 = 10 \rightarrow a (a+b) & = 10 \, \, \, \, \, \text{....(i)} \\ U_1.U_3 = 10 \rightarrow a (a+2b) & = 16 \, \, \, \, \, \text{....(ii)} \end{align} $
*). Bagi pers(i) dan pers(ii) :
$ \begin{align} \frac{a(a+b)}{a(a+2b)} & = \frac{10}{16} \\ \frac{a+b}{ a+2b} & = \frac{5}{8} \\ 8(a+b) & = 5(a + 2b) \\ 8a + 8b & = 5a + 10 b \\ 3a & = 2b \\ b & = \frac{3}{2} a \end{align} $
*). Substitusi $ 2b = 3a $ ke pers(ii) :
$ \begin{align} a (a+2b) & = 16 \\ a (a+3a) & = 16 \\ a (4a) & = 16 \\ a^2 & = 4 \\ a & = \pm 2 \end{align} $
Karena suku-suku positif, maka $ a = 2 $ yang memenuhi.
sehingga $ b = \frac{3}{2}a = \frac{3}{2}.2 = 3 $
*). Menentukan $ U_{10} $ :
$ \begin{align} U_{10} & = a + 9b \\ & = 2 + 9. 3 = 29 \end{align} $
Jadi, nilai $ U_{10} = 29 . \, \heartsuit $

Pembahasan Logaritma UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Jika $\left( {}^2 \log x \right)^2 - \left( {}^2 \log y \right)^2={}^2 \log 256 $ dan $ {}^2 \log x^2 - {}^2 \log y^2 = {}^2 \log 16 $ , maka nilai dari $ {}^2 \log x^6y^{-2} $ adalah .....
A). $ 24 \, $ B). $ 20 \, $ C). $ 16 \, $ D). $ 8 \, $ E). $ 4 \, $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Sifat-sifat logaritma :
$ {}^a \log b^n = n \, {}^a \log b $
$ {}^a \log a = 1 $
$ {}^a \log (b.c) = {}^a \log b + {}^a \log c $
*). Pemfaktoran :
$ P^2 - Q^2 = (P+Q)(P-Q) $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Misalkan : $ {}^2 \log x = a $ dan $ {}^2 \log y = b $
*). Mengubah persamaannya :
-). Persamaan pertama :
$ \begin{align} {}^2 \log x^2 - {}^2 \log y^2 & = {}^2 \log 16 \\ 2{}^2 \log x - 2 {}^2 \log y & = {}^2 \log 2^4 \\ 2a - 2b & = 4 {}^2 \log 2 \\ 2(a - b) & = 4 \\ a - b & = 2 \, \, \, \, \, \text{....(i)} \\ a & = b + 2 \end{align} $
-). Persamaan kedua dan gunakan pers(i) :
$ \begin{align} \left( {}^2 \log x \right)^2 - \left( {}^2 \log y \right)^2 & ={}^2 \log 256 \\ \left( a \right)^2 - \left( b \right)^2 & ={}^2 \log 2^8 \\ (a+b)(a-b) & = 8 {}^2 \log 2 \\ (a+b)(2) & = 8 \\ a + b & = 4 \\ (b + 2) + b & = 4 \\ 2b & = 2 \\ b & = 1 \end{align} $
pers(i): $ a = b + 2 = 1 + 2 = 3 $
*). Menentukan nilai $ {}^2 \log x^6y^{-2} $ :
$ \begin{align} {}^2 \log x^6y^{-2} & = {}^2 \log x^6 + {}^2 \log y^{-2} \\ & = 6 \, {}^2 \log x + (-2) \, {}^2 \log y \\ & = 6 a - 2b \\ & = 6 (3) - 2(1) \\ & = 18 - 2 = 16 \end{align} $
Jadi, nilai $ {}^2 \log x^6y^{-2} = 16 . \, \heartsuit $

Pembahasan Suku Banyak UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Jika suku banyak $ x^4+3x^3+Ax^2+x+B $ dibagi $ x^2+2x+2 $ bersisa $ 7x+14$, maka jika dibagi $ x^2+4x+2 $ akan bersisa .....
A). $ x + 1 \, $ B). $ x + 2 \, $ C). $ x + 3 $
D). $ 2x+1 \, $ E). $ 2x + 4 $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Untuk pembagian pada suku banyak (polinomial) menggunakan metode horner umum, silahkan baca artikelnya pada link berikut :
"Pembagian Suku Banyak dengan Metode Horner"

$\clubsuit $ Pembahasan
*). suku banyak $ x^4+3x^3+Ax^2+x+B $ dibagi $ x^2+2x+2 $ bersisa $ 7x+14$ :
*). Menentukan nilai $ A $ dan $ B $ dengan Metode Horner Umum :
$\begin{array}{c|cccccc} & 1 & 3 & A & 1 & B & \\ -2 & * & -2 & -2 & -2A+8 & * & \\ -2 & * & * & -2 & -2 & -2A+8 & + \\ \hline & 1 & 1 & A-4 & -2A+11 & B-2A+8 & \end{array} $
Sehingga sisa pembagiannya :
$ s(x) = (-2A+11)x + (B-2A+8) $
sisanya sama dengan $ 7x + 14 $, sehingga :
$ -2A+11 = 7 \rightarrow A = 2 $
$ B-2A+8 = 14 \rightarrow B = 10 $
Sehingga suku banyaknya menjadi :
$ x^4+3x^3+Ax^2+x+B = x^4+3x^3+2x^2+x+10 $
*). Menentukan sisa pembagian $ x^4+3x^3+2x^2+x+10 $ dengan $ x^2+4x+2 $
$\begin{array}{c|cccccc} & 1 & 3 & 2 & 1 & 10 & \\ -4 & * & -4 & 4 & -8 & * & \\ -2 & * & * & -4 & 4 & -8 & + \\ \hline & 1 & -1 & 2 & 1 & 2 & \end{array} $
Sehingga sisa pembagiannya :
$ s(x) = 1x+ 2 = x + 2 $
Jadi, sisanya $ x + 2 . \, \heartsuit $

Pembahasan Ketaksamaan Trigonometri UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Jika $ -\frac{\pi}{2} < x < \frac{\pi}{2} $ dan $ x $ memenuhi $ 5\cos ^2 x + 3\sin x \cos x \geq 1 $ , maka himpunan semua $ y = \tan x $ adalah ....
A). $ \{y \in R : \, -1 \leq y \leq 4 \} \, $
B). $ \{y \in R : \, -4 \leq y \leq 1 \} \, $
C). $ \{y \in R : \, -4 \leq y \leq -1 \} \, $
D). $ \{y \in R : \, 1 \leq y \leq 4 \} \, $
E). $ R $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Mengubah ketaksamaannya :
$\begin{align} 5\cos ^2 x + 3\sin x \cos x & \geq 1 \\ 5\cos ^2 x + 3\sin x \cos x & \geq \sin ^2 x + \cos ^2 x \\ \sin ^2 x - 4\cos ^2 x - 3\sin x \cos x & \leq 0 \\ \text{ (bagi dengan } \, \cos ^2 x ) & \\ \left( \frac{\sin x}{\cos x} \right)^2 - 4.1 - 3.\frac{\sin x}{\cos x} & \leq 0 \\ \left(\tan x \right)^2 - 4 - 3\tan x & \leq 0 \\ \left(\tan x \right)^2 - 3\tan x - 4 & \leq 0 \\ \text{ (substitusi } \,\tan x = y ) & \\ y^2 - 3y - 4 & \leq 0 \\ (y +1)(y-4) & \leq 0 \\ y = -1 \vee y & = 4 \\ \end{align} $
-). garis bilangannya :

Solusinya :
$ -1 \leq y \leq 4 $
Jadi, nilai $ y $ adalah $ \{ -1 \leq y \leq 4 \} . \, \heartsuit $

Pembahasan Matriks UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Diberikan empat matriks A, B, C, D berukuran $ 2\times 2 $ dengan $A+CB^T=CD $. Jika A mempunyai invers, $ det(D^T-B)= m $ dan $ det(C) = n $ , maka $ det(2A^{-1}) = .... $
A). $ \frac{4}{mn} \, $ B). $ \frac{mn}{4} \, $ C). $ \frac{4m}{n} \, $ D). $ 4mn \, $ E). $ \frac{m+n}{4} \, $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Sifat transpose matriks :
1). $ A = (A^T)^T $
2). $ (A-B)^T = A^T -B^T $
*). Sifat-sifat determinan :
1). $ |A^T| = |A| $
2). $ |A.B| = |A|. |B| $
3). $ |A^{-1}| = \frac{1}{|A|} $
4). $ |k.A_{m\times m}| = k^m. |A| $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Diketahui $ det(D^T-B)= m $ dan $ det(C) = n $ :
*). Sifat transpose :
$ D - B^T = [(D-B^T)^T]^T = [D^T-(B^T)^T]^T = (D^T - B)^T $
*). Menentukan determinan matriks $ D - B^T $ :
$ |D - B^T| = | (D^T - B)^T | = |D^T - B | = m $
*). Menentukan determinan matriks A :
$\begin{align} A+CB^T& =CD \\ A & = CD - CB^T \\ A & = C(D - B^T) \\ |A| & = |C(D - B^T)| \\ |A| & = |C|.|(D - B^T)| \\ |A| & = n.m = mn \end{align} $
*). Menentukan $ det(2A^{-1}) $ :
$\begin{align} |2A^{-1}| & = 2^2 |A^{-1}| = 4 . \frac{1}{|A|} = 4. \frac{1}{mn} = \frac{4}{mn} \end{align} $
Jadi, nilai $ det(2A^{-1}) = \frac{4}{mn} . \, \heartsuit $

Cara 3 Pembahasan Polinomial UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Jika $ (x-2)^2 $ membagi $ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 $ , maka $ ab= .... $
A). $ 9 \, $ B). $ 12 \, $ C). $ 16 \, $ D). $ 20 \, $ E). $ 25 \, $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Misalkan polinomial $ f(x) $ habis dibagi $ p(x) $ artinya $ f(x) $ adalah hasil perkalian dengan $ p(x) $ yaitu : $ f(x) = p(x). h(x) $ dengan $ h(x) $ adalah faktor lainnya.
*). Proses berikutnya tinggal menyamakan nilai koefisien suku-suku yang sejenis.

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Polinomial $ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 $ dibagi $ (x-2)^2 = x^2 - 4x + 4 $ :
*). Bentuk faktor dari $ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 $ :
$\begin{align} x^4-ax^3+bx^2+4x-4 & = (x^2-4x+4)(x^2 + px - 1) \\ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 & = x^4 +px^3 -x^2 - 4x^3 -4px^2 \\ & \, \, \, +4x +4x^2 + 4px - 4 \\ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 & = x^4 + (p-4)x^3 + (3-4p)x^2 + (4p+4)x - 4 \end{align} $
Dari kesamaan bentuk terakhir di atas, kita peroleh kesamaan berdasarkan koefisien suku-suku sejenis yaitu :
$ 4p+4 = 4 \rightarrow p = 0 $
$ -a = p-4 \rightarrow -a = 0-4 \rightarrow a = 4 $
$ b = 3-4p \rightarrow b = 3. 4.0 \rightarrow b = 3 $
*). Menentukan nilai $ ab $ :
$\begin{align} ab & = 4. 3 = 12 \end{align} $
Jadi, nilai $ ab = 12 . \, \heartsuit $

Cara 2 Pembahasan Polinomial UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Jika $ (x-2)^2 $ membagi $ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 $ , maka $ ab= .... $
A). $ 9 \, $ B). $ 12 \, $ C). $ 16 \, $ D). $ 20 \, $ E). $ 25 \, $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Untuk pembagian pada suku banyak (polinomial) menggunakan metode horner umum, silahkan baca artikelnya pada link berikut :
"Pembagian Suku Banyak dengan Metode Horner"
*). Suku banyak $ f(x) $ habis dibagi oleh $ p(x) $ , artinya sisanya nol.
*). Suku banyak $ f(x) $ di bagi $ p(x) = ax^2+bx+c $ memiliki sisa $ s(x)= mx + n $. Jika habis dibagi, maka haruslah $ m = 0 $ dan $ n = 0 $.

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Polinomial $ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 $ dibagi $ (x-2)^2 $ :
Akar-akar pembaginya :
$ (x-2)^2 = 0 \rightarrow (x-2)(x-2) = 0 \rightarrow x_1 = 2 \vee x_2 = 2 $.
*). Metode Horner Khusus :
-). Bagan/skemanya yaitu :
$\begin{array}{c|cccccc} & 1 & -a & b & 4 & -4 & \\ x_1 & * & ... & ... & ... & ... & + \\ \hline & ... & ... & ... & ... & s_1 & \\ x_2 & * & ... & ... & ... & & + \\ \hline & ... & ... & ... & s_2 & & \end{array} $
-). Kita lengkapkan bagian yang kosong(titik-titik):
$\begin{array}{c|cccccc} & 1 & -a & b & 4 & -4 & \\ 2 & * & 2 & -2a + 4 & 2b-4a+8 & 4b-8a+24 & + \\ \hline & 1 & -a+2 & b-2a+4 & 2b - 4a + 12 & 4b-8a +20 & \\ 2 & * & 2 & -2a+8 & 2b -8a+24 & & + \\ \hline & 1 & -a+4 & b-4a+12 & 4b-12a+36 & & \end{array} $
Sehingga sisa pembagiannya :
$ s(x) = s_2(x-x_1) + s_1 $
Karena habis dibagi, maka sisanya nol, artinya :
$ s_1=0 \rightarrow 4b-8a +20 = 0 \, $ ..........(i)
$ s_2 = 0 \rightarrow 4b-12a+36 = 0 \, $ ..........(ii)
*). Eliminasi pers(i) dan pers(ii) :
$\begin{array}{cc} 4b-8a +20 = 0 & \\ 4b-12a+36 = 0 & - \\ \hline 4a - 16 = 0 & \\ a = 4 & \end{array} $
-). Substitusi $ a = 4 $ ke pers(i), kita peroleh $ b = 3 $.
*). Menentukan nilai $ ab $ :
$\begin{align} ab & = 4. 3 = 12 \end{align} $
Jadi, nilai $ ab = 12 . \, \heartsuit $

Pembahasan Polinomial UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Jika $ (x-2)^2 $ membagi $ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 $ , maka $ ab= .... $
A). $ 9 \, $ B). $ 12 \, $ C). $ 16 \, $ D). $ 20 \, $ E). $ 25 \, $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Polinomial $ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 $ dibagi $ (x-2)^2 = x^2 - 4x + 4 $ :
*). Metode Horner Umum :
$\begin{array}{c|cccccc} & 1 & -a & b & 4 & -4 & \\ 4 & * & 4 & -4a + 16 & 4b-16a+48 & * & \\ -4 & * & * & -4 & 4a - 16 & -4b+16a-48 & + \\ \hline & 1 & -a+4 & b-4a+12 & 4b - 12a + 36 & -4b+16a - 52 & \end{array} $
Sehingga sisa pembagiannya :
$ s(x) = (4b - 12a + 36)x + (-4b+16a - 52) $
Karena habis dibagi, maka sisanya nol, artinya :
$ 4b - 12a + 36 = 0 \, $ ..........(i)
$ -4b+16a - 52 = 0 \, $ ..........(ii)
*). Eliminasi pers(i) dan pers(ii) :
$\begin{array}{cc} 4b - 12a + 36 = 0 & \\ -4b+16a - 52 = 0 & + \\ \hline 4a - 16 = 0 & \\ a = 4 & \end{array} $
-). Substitusi $ a = 4 $ ke pers(i), kita peroleh $ b = 3 $.
*). Menentukan nilai $ ab $ :
$\begin{align} ab & = 4. 3 = 12 \end{align} $
Jadi, nilai $ ab = 12 . \, \heartsuit $

Cara 2 Pembahasan Lingkaran UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Diberikan lingkaran pada bidang koordinat dengan titik pusat $ (a,b)$ dan memotong sumbu-X di titik $ (3,0) $ dan $ (9,0) $. Jika garis yang melalui titik $ (0,3) $ menyinggung lingkaran di titik $ (3,0) $, maka nilai dari $ a^2-b^2 $ adalah ....
A). $ 9 \, $ B). $ 18 \, $ C). $ 27 \, $ D). $ 36 \, $ E). $ 45 \, $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Gradien garis melalui dua titik $ (x_1, y_1) $ dan $ (x_2, y_2) $ :
$ m = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1 } $
*). Dua garis tegak lurus :
$ m_1. m_2 = - 1 $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Sketsa gambar lingkaran dan garisnya :

*). Perhatikan sketsa gambar lingkaran di atas, pusat lingkarannya $ (a,b) $ dimana $ a $ adalah absis yang nilainya ditengah-tengah $ x = 3 $ dan $ x = 9 $, sehingga $ a = \frac{3+9}{2} = 6 $.
*). Menentukan gradien :
-). garis melalui titik $(0,3) $ dan $ (3,0) $ :
$ m_1 = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1 } = \frac{3-0}{0-3} = -1 $
-). garis melalui titik $(a,b) $ dan $ (3,0) $ :
$ m_1 = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1 } = \frac{b-0}{a-3} = \frac{b}{a-3} $
-). Kedua garis saling tegak lurus :
$\begin{align} m_1.m_2 & = -1 \\ -1.\frac{b}{a-3} & = -1 \\ b & = a - 3 \, \, \, \, \, \, .....\text{(i)} \end{align} $
-). Substitusi nilai $ a = 6 $ ke pers(i) :
$ b = a- 3 = 6 - 3 = 3 $
*). Menentukan nilai $ a^2-b^2 $ :
$\begin{align} a^2-b^2 & = 6^2 - 3^2 = 27 \end{align} $
Jadi, nilai $ a^2-b^2 = 27 . \, \heartsuit $

Pembahasan Lingkaran UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Persamaan lingkaran berpusat $(a,b) $ dan jari-jari $ r $ :
$ (x-a)^2 + (y-b)^2 = r^2 $
*). Jarak titik $ (a,b) $ dan $ (m,n) $ :
Jarak $ = \sqrt{(a-m)^2 + (b - n)^2} $
*). Gradien garis melalui dua titik $ (x_1, y_1) $ dan $ (x_2, y_2) $ :
$ m = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1 } $
*). Dua garis tegak lurus :
$ m_1. m_2 = - 1 $
(perkalian kedua gradiennya = $ - 1 $)
*). Titik yang dilalui oleh lingkaran maka titik tersebut bisa disubstitusikan ke persamaan lingkarannya.

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Sketsa gambar lingkaran dan garisnya :

*). Menentukan gradien :
-). garis melalui titik $(0,3) $ dan $ (3,0) $ :
$ m_1 = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1 } = \frac{3-0}{0-3} = -1 $
-). garis melalui titik $(a,b) $ dan $ (3,0) $ :
$ m_1 = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1 } = \frac{b-0}{a-3} = \frac{b}{a-3} $
-). Kedua garis saling tegak lurus :
$\begin{align} m_1.m_2 & = -1 \\ -1.\frac{b}{a-3} & = -1 \\ b & = a - 3 \, \, \, \, \, \, .....\text{(i)} \end{align} $
*). Menentukan jari-jari lingkaran :
Jari-jari lingkaran = jarak titik $ (a,b) $ ke titik $(3,0) $
$\begin{align} r & = \sqrt{(a-3)^2 + (b-0)^2} = \sqrt{(a-3)^2 + b^2} \end{align} $
*). Menyusun persamaan lingkarannya :
$\begin{align} (x-a)^2 + (y-b)^2 & = r^2 \\ (x-a)^2 + (y-b)^2 & = (\sqrt{(a-3)^2 + b^2})^2 \\ (x-a)^2 + (y-b)^2 & = (a-3)^2 + b^2 \end{align} $
*). Substitusi titik $ (9,0) $ ke persamaan lingkarannya :
$\begin{align} (x-a)^2 + (y-b)^2 & = (a-3)^2 + b^2 \\ (9-a)^2 + (0-b)^2 & = (a-3)^2 + b^2 \\ (9-a)^2 + b^2 & = (a-3)^2 + b^2 \\ (9-a)^2 & = (a-3)^2 \\ 81 - 18a + a^2 & = a^2 - 6a + 9 \\ 12a & = 72 \\ a & = 6 \end{align} $
Pers(i): $ b = a- 3 = 6 - 3 = 3 $
*). Menentukan nilai $ a^2-b^2 $ :
$\begin{align} a^2-b^2 & = 6^2 - 3^2 = 27 \end{align} $
Jadi, nilai $ a^2-b^2 = 27 . \, \heartsuit $

Pembahasan Ketaksamaan Eksponen UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Jika $ a < x < b $ adalah solusi pertidaksamaan $ 1+2^x+2^{2x}+2^{3x}+ .... > 2 $ , dengan $ x \neq 1 $, maka $ a + b = .... $
A). $ -1 \, $ B). $ -2 \, $ C). $ -3 \, $ D). $ -4 \, $ E). $ -5 $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Langkah-langkah menyelesaikan pertidaksamaan
1). Nolkan salah satu ruas (biasanya ruas kanan),
2). tentukan akar-akar (pembuat nolnya),
3). Buat garis bilangan dan tentukan tandanya serta arsir daerahnya,
Jika tanda $ > 0 $ , maka arsir daerah positif,
Jika tanda $ < 0 $ , maka arsir daerah negatif,
4). Buat himpunan penyelesaiannya.
*). Akar-akar dari penyebut sebuah pecahan selalu tidak ikut jadi penyelesaian agar penyebutnya tidak bernilai nol.
*). Persamaan eksponen :
$ a^{f(x)} = a^{g(x)} \rightarrow f(x) = g(x) $
*). Deret Geometri tak hingga :
$ u_1 + u_2 + u_3 + u_4 + ...... = s_\infty $
dengan $ s_\infty = \frac{u_1}{1-r} $ dimana $ r = \frac{u_2}{u_1} $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Misalkan : $ 2^x = p $
Bentuk $ 1+2^x+2^{2x}+2^{3x}+ .... = s_\infty $
dengan $ u_1 = 1 $ dan $ r = \frac{2^x}{1} = 2^x $
*). Menentukan akar-akarnya :
$\begin{align} 1+2^x+2^{2x}+2^{3x}+ .... & > 2 \\ s_\infty & > 2 \\ \frac{u_1}{1-r} & > 2 \\ \frac{1}{1-2^x} & > 2 \\ \frac{1}{1-2^x} - 2 & > 0 \\ \frac{1}{1-2^x} - \frac{2(1-2^x)}{1-2^x} & > 0 \\ \frac{1 - 2 + 2. 2^x}{1-2^x} & > 0 \\ \frac{2. 2^x - 1 }{1-2^x} & > 0 \\ \frac{2p - 1 }{1-p} & > 0 \end{align} $

-). Akar-akarnya :
$ 2p-1 = 0 \rightarrow p = \frac{1}{2} $
$ 1 - p = 0 \rightarrow p = 1 $
-). Menentukan nilai $ x $ dari nilai $ p $ :
$ p = \frac{1}{2} \rightarrow 2^x = 2^{-1} \rightarrow x = -1 $
$ p = 1 \rightarrow 2^x = 1 \rightarrow x = 0 $
-). Garis bilangannya :

-). Himpunan penyelesaiannya :
HP $ = \{ -1 < x < 0 \} $
Penyelesaian ini sama dengan :
$ a < x < b $
Sehingga $ a = -1 $ dan $ b = 0 $
*). Menentukan nilai $ a + b $ :
$\begin{align} a + b & = -1 + 0 = -1 \end{align} $
Jadi, nilai $ a + b = -1 . \, \heartsuit $

Pembahasan Ketaksamaan Pecahan UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Diketahui penyelesaian dari pertidaksamaan $ \frac{3^{x+3}+3^x-36}{9^x-9} \leq 3 $ adalah $ a \leq x \leq b $ atau $ x \geq c $ . Nilai $ a + 2b + c = ... $
A). $ 0 \, $ B). $ 1 \, $ C). $ 2 \, $ D). $ 3 \, $ E). $ 4 $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Langkah-langkah menyelesaikan pertidaksamaan
1). Nolkan salah satu ruas (biasanya ruas kanan),
2). tentukan akar-akar (pembuat nolnya),
3). Buat garis bilangan dan tentukan tandanya serta arsir daerahnya,
Jika tanda $ > 0 $ , maka arsir daerah positif,
Jika tanda $ < 0 $ , maka arsir daerah negatif,
4). Buat himpunan penyelesaiannya.
*). Akar-akar dari penyebut sebuah pecahan selalu tidak ikut jadi penyelesaian agar penyebutnya tidak bernilai nol.
*). Sifat Eksponen :
$ a^{m+n} = a^m . a^n $
$ (a^m)^n = (a^n)^m $
*). Persamaan eksponen :
$ a^{f(x)} = a^{g(x)} \rightarrow f(x) = g(x) $

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Misalkan : $ 3^x = p $
*). Menentukan akar-akarnya :
$\begin{align} \frac{3^{x+3}+3^x-36}{9^x-9} & \leq 3 \\ \frac{3^x. 3^3+3^x-36}{(3^2)^x-9} & \leq 3 \\ \frac{27. 3^x+3^x-36}{(3^x)^2-9} & \leq 3 \\ \frac{27p+p-36}{p^2-9} - 3 & \leq 0 \\ \frac{28p-36}{p^2-9} - 3.\frac{p^2-9}{p^2-9} & \leq 0 \\ \frac{28p-36-3p^2+27}{p^2-9} & \leq 0 \\ \frac{-3p^2+28p-9}{p^2-9} & \leq 0 \\ \frac{(-3p +1)(p-9)}{(p+3)(p-3)} & \leq 0 \end{align} $

-). Akar-akarnya :
$ (-3p +1)(p-9) = 0 \rightarrow p = \frac{1}{3} \vee p = 9 $
$ (p+3)(p-3) = 0 \rightarrow p = -3 \vee p = 3 $
-). Menentukan nilai $ x $ dari nilai $ p $ :
Karena $ p = 3^x $ , maka nilai $ p $ yang positif saja yang memenuhi.
$ p = \frac{1}{3} \rightarrow 3^x = 3^{-1} \rightarrow x = -1 $
$ p = 9 \rightarrow 3^x = 3^2 \rightarrow x = 2 $
$ p = 3 \rightarrow 3^x = 3 \rightarrow x = 1 $
-). Garis bilangannya :

-). Himpunan penyelesaiannya :
HP $ = \{ -1 \leq x < 1 \} $ atu $ \{ x \geq 2 \} $
Penyelesaian ini sama dengan :
$ a \leq x \leq b $ atau $ x \geq c $
Sehingga $ a = -1 , b = 1 , $ dan $ c = 2 $
*). Menentukan nilai $ a + 2b + c $ :
$\begin{align} a + 2b + c & = -1 + 2.1 + 2 = 3 \end{align} $
Jadi, nilai $ a + 2b + c= 3 . \, \heartsuit $

Pembahasan Peluang UM UGM 2019 Matematika Ipa Kode 924

Soal yang Akan Dibahas

Sebuah kotak memuat 6 bola merah dan 4 bola hitam. Tiga bola diambil satu per satu tanpa pengembalian. Jika bola ketiga terambil merah, maka banyak kemungkinannya adalah ....
A). $ 234 \, $ B). $ 243 \, $ C). $ 324 \, $ D). $ 342 \, $ E). $ 432 $

$\spadesuit $ Konsep Dasar
*). Untuk menyusun banyaknya cara penyusunan angka bisa menggunakan kaidah pencacahan yaitu aturan perkalian dan penjumlahan.
*). Kejadian pengambilan bola satu-persatu :
-). Misalkan :
$p_1 $ adalah banyak cara pengambilang bola pertama,
$p_2 $ adalah banyak cara pengambilang bola kedua,
$p_3 $ adalah banyak cara pengambilang bola ketiga,
Maka total cara pengambilang ketiga bola $ = p_1 \times p_2 \times p_3 $
-). Untuk pengambilan tanpa pengembalian, jumlah bolanya terus berkurang.

$\clubsuit $ Pembahasan
*). Ada 6 bola merah dan 4 bola hitam , akan diambil tiga bola satu per satu tanpa pengembalian. Harapannya terpilih bola ketiga warna merah.
*). Semua kasus agar pengambilan ketiga warna merah yaitu :
-). Kasus I : MMM $ = 6.5.4=120 $
-). Kasus II : MHM $ = 6.4.5=120 $
-). Kasus III : HMM $ = 4.6.5=120 $
-). Kasus IV : HHM $ = 4.3.6=72 $
*). Total cara penyusunannya :
$\begin{align} \text{Total } & = 120 + 120 + 120 + 72 \\ & = 432 \end{align} $

Keterangan :
-). Kasus I yaitu MMM, artinya pengambilan pertama waran merah yaitu ada 6 pilihan bola merah, pengambilan kedua warna merah yaitu ada 5 pilihan warna merah tersisa setelah diambil pada pengambilan pertama, dan pengambilan ketiga warna merah yaitu ada 4 pilihan warna merah sisa setelah diambil pada pengambilan pertama dan kedua.
-). Kasus II yaitu MHM, artinya pengambilan pertama waran merah yaitu ada 6 pilihan bola merah, pengambilan kedua warna hitam yaitu ada 4 pilihan warna hitam, dan pengambilan ketiga warna merah yaitu ada 5 pilihan warna merah sisa setelah diambil pada pengambilan pertama.
-). Seperti itu seterusnya.

Jadi, banyak kemungkinan ada $ 432 . \, \heartsuit $

Soal dan Pembahasan UM UGM 2019 Matematika IPA Kode 924

Nomor 1

Nomor 2

Nomor 3

Jika $ a < x < b $ adalah solusi pertidaksamaan $ 1+2^x+2^{2x}+2^{3x}+ .... > 2 $ , dengan $ x \neq 1 $, maka $ a + b = .... $
A). $ -1 \, $ B). $ -2 \, $ C). $ -3 \, $ D). $ -4 \, $ E). $ -5 $

Nomor 4

Nomor 5

Jika $ (x-2)^2 $ membagi $ x^4-ax^3+bx^2+4x-4 $ , maka $ ab= .... $
A). $ 9 \, $ B). $ 12 \, $ C). $ 16 \, $ D). $ 20 \, $ E). $ 25 \, $

Nomor 6

Nomor 7

Nomor 8

Nomor 9

Nomor 10

Nomor 11

Nomor 12

Nomor 13

Jika $ p>0 $ dan $ \displaystyle \lim_{x \to p} \frac{x^3+px^2+qx}{x-p}=12 $ , maka nilai $ p - q $ adalah .....
A). $ 14 \, $ B). $ 1 \, $ C). $ 8 \, $ D). $ 5 \, $ E). $ 3 $

Nomor 14

Jika $ \sin x + \sin 2x + \sin 3x = 0 $ untuk $ \frac{\pi}{2} < x <\pi $ , maka $ \tan 2x = ... $
A). $ -\sqrt{3} \, $ B). $ -1 \, $ C). $ -\frac{1}{3}\sqrt{3} \, $ D). $ \frac{1}{3}\sqrt{3} \, $ E). $ \sqrt{3} $

Nomor 15

Diketahui $ x^2+2xy+4x=-3 $ dan $ 9y^2+4xy+12y=-1 $. Nilai dari $ x + 3y $ adalah .....
A). $ 2 \, $ B). $ 1 \, $ C). $ \, $ D). $ -1 \, $ E). $ -2 $

Pages - Menu